隨著電視劇《虎媽貓爸》的熱播，相信許多人在糾結家庭生活不易的同時，也對如何教育孩子的問題產生了更多思考。的確，誠如劇中所傳遞的，每一位家長都希望自己的孩子能夠成為優秀的人才，但到底該用何種方法最安全也最有效卻始終難以達成一致，那么今天小編就從專業的角度來解讀一下，“虎媽教育法”究竟哪里不靠譜。
首先，強迫孩子做不擅長、不愿意的事情。
在《虎媽貓爸》中，不論是堅持讓孩子學鋼琴，還是每天用繩子綁著孩子晨跑，都給孩子心理帶了很大的壓力，尤其是在孩子已經被告知并不適合鋼琴之后，還是堅持讓孩子學習，這些行為無一不導致孩子始終存在逆反心理，甚至一度被鄰居提醒容易患有“自閉癥”，效果堪憂。
針對這一點，匯聚了眾多中美少兒教育專家的少兒在線英語學習第一品牌VIPKID表示：基于一直以來對中美小學的深入研究與認知,可以發現，其實中美小學教育的差異化并不僅僅表現在學習內容上，更多的是存在于方式和理念之中，正如鼓勵和施壓是完全不同的，學習最重要是要保持愉悅的心情，家長千萬不可急功近利，逼迫孩子，使孩子喪失學習的興趣，要根據孩子的個性，選擇適合的內容和方法，快樂學習。舉例來說，外教老師Sophia在和中國學生Maggie的互動學習中，發現Maggie性格比較像男孩子，于是恰到好處抓住了Maggie天性活潑、愛表現的特點，在課堂中鼓勵她發揮，適時進行情景學習和角色扮演，使Maggie在不到三個月的時間里，知識掌握和英語學習興趣都大幅提升，也讓家長真正認可了鼓勵和因材施教的魅力。
第二，以寓教于樂為幌子，不給孩子放松的時間。
隨著劇情的深入，相信很多觀眾都對劇中外公的教育方式無法認同，就連孩子做手工的時候都要考算術題，還美其名曰“寓教于樂”，其實真正的寓教于樂要如春風化雨般讓孩子自然的接受，而不是要孩子一心兩用，到頭來玩也不開心，學也沒學好，得不償失，這也是為什么很多VIPKID的老師都會努力找尋合適的機會，讓孩子自然的在玩中學，比如一直從事教育事業的VIPKID課程研發主管Lane，就時常鼓勵孩子改編耳熟能詳的故事，提出諸如“如果書中一個人物在任何一個點做了不同的決定故事結局會有什么不同”之類的問題，也恰到好處地激發了性格較為恬靜的小Susie，使其不僅內容邏輯性越來越強、設計整齊精美，甚至還為一次出鏡活動搭配了美麗的服裝，在做presentation時，語氣到位，鏡頭角度好，且為視頻配上了恰當的音樂烘托氣氛，在玩樂中鍛煉思維，鞏固了學習成果，讓老師和家長都倍感欣慰。
第三，過于注重考試排名，忽略能力的培養。
盡管提倡素質教育許多年，國內的教育卻始終沒有脫離開書本的禁錮，學習過程緊張枯燥，學生更多地被考核知識點的記憶，久而久之難免適得其反，關于這一點，“虎媽”再次犯錯，就連一分的得失都要長篇大論的分析，導致孩子情緒低落，自尊心受挫。
其實，美國的基礎教育之所以獨具優勢，就是因其更聚焦在“運用”能力的培養上，比如始終強調自主探究、批判性思維、團隊合作、演講展示等，孩子的學習過程也是心智不斷成熟和成長的過程。這也是為什么VIPKID以美國小學學科體系為教學支撐，就是希望通過World Links互動在線學習流程，讓孩子有機會在國際平臺起步，從幼兒時期便培養國際化思維，而不是成長為考試狂人。
其實，縱然虎媽式的教育出發點是為了孩子好，但如何選對方法更值得深思，有同樣困惑的父母，不妨通過掃描下圖中的二維碼，來獲得VIPKID免費北美外教一對一試聽課程的機會，讓您的孩子近距離感受一下美國小學的優勢與魅力吧。
