評(píng)劇中角色
“桑霞最大的特點(diǎn)就是執(zhí)著。”
作為一部抗戰(zhàn)大劇，《畢業(yè)歌》的視角比較獨(dú)特，它以抗戰(zhàn)時(shí)期暗流涌動(dòng)的孤島上海為背景，講述了幾位熱血青年成長(zhǎng)進(jìn)步、救亡圖存的故事。其中，李小冉扮演的共產(chǎn)黨員桑霞稱得上是“巾幗不讓須眉”。她甘冒危險(xiǎn)，在上海聯(lián)絡(luò)站收集情報(bào)，為新四軍輸送藥品，都表現(xiàn)出了她冷靜、堅(jiān)毅和智慧的一面。同時(shí)，她還作為富家少爺王沐天（付辛博飾）的表姐和導(dǎo)師，引導(dǎo)他走上了真正的抗日道路。李小冉解釋自己的角色時(shí)表示她特別喜歡這個(gè)角色，她說(shuō)：“桑霞本來(lái)是南洋華僑的富家少女葉荔紅，冒名頂替桑霞是為了利用這個(gè)身份為新四軍輸送藥品。她為了心中的信仰付出很多，我想這個(gè)角色最大的特點(diǎn)就是她執(zhí)著的精神。”
在劇中，李小冉以她一如往日的精湛演技把桑霞這個(gè)角色呈現(xiàn)給觀眾。談及本人和角色在戲里戲外有何不同時(shí)，李小冉表示其實(shí)兩個(gè)人還有很多不同點(diǎn)，她說(shuō)：“桑霞是一個(gè)外表高冷，內(nèi)心很火熱的人。她為革命付出一切，還有她對(duì)愛情的態(tài)度都體現(xiàn)著一種執(zhí)著精神，這是我特別佩服她的地方。我覺得那個(gè)時(shí)代的人身上有我們現(xiàn)在所缺少的精氣神。”
談戰(zhàn)火愛情
“大環(huán)境下，愛情更像奢侈品。”
《畢業(yè)歌》這部精品大劇自播出伊始就飽受關(guān)注，跌宕起伏的劇情、電影級(jí)別的畫面以及劇中人物性格的深刻刻畫等，都贏得了廣泛好評(píng)。不過，這部熱血?jiǎng)?lì)志抗戰(zhàn)獻(xiàn)禮劇中的愛情故事更是動(dòng)人心扉。戰(zhàn)火下的愛情顯得支離破碎，桑霞的愛情故事更是讓人嘆惋。李小冉在談到劇中的感情線時(shí)，她先分析了一下桑霞所處的大環(huán)境。她介紹說(shuō)，故事中，桑霞代表的共產(chǎn)黨，和國(guó)民黨也有抗日的合作，但是他們畢竟信仰不同、理想不同，而桑霞在地下工作中又遇到了抱有“科學(xué)救國(guó)”理想的國(guó)民黨飛機(jī)制造工程師洪望楠，他們?cè)趶?fù)雜的時(shí)局中產(chǎn)生了愛情的火花，這愛情注定是多難而有悲情色彩的。
據(jù)了解，桑霞與王耀慶扮演的洪望楠稱得上是一見鐘情。二人雖然陣營(yíng)不同，卻有著相同的理想，希望能迎來(lái)一個(gè)新中國(guó)。洪望楠秉持著“學(xué)以致用，科學(xué)救國(guó)”的信念在抗日大后方的中央飛機(jī)制造廠制造組裝抵御外敵的飛機(jī)。即使兩地相隔，一別數(shù)年，桑霞仍然深愛洪望楠，內(nèi)心盼望著久別重逢。而被桑霞引導(dǎo)上正確革命道路的王沐天，也是多年苦戀著這位“導(dǎo)師”。隨著《畢業(yè)歌》故事的展開，二人在一起執(zhí)行任務(wù)的情節(jié)增多后，網(wǎng)友還為他們?cè)趧≈械呐鋵?duì)命名為“小辛夫婦”。 有的網(wǎng)友還調(diào)侃“小辛夫婦”說(shuō)，“在上海做地下工作確實(shí)要小心謹(jǐn)慎為好”。對(duì)于劇中的感情糾葛，李小冉坦言：“桑霞的感情故事中有許多對(duì)時(shí)代的無(wú)奈，《畢業(yè)歌》的大環(huán)境下，大家都想的是大情大愛，愛情更像是一個(gè)奢侈品。”談及現(xiàn)實(shí)中丈夫更像誰(shuí)時(shí)，新婚不久的李小冉機(jī)智回答：“劇中的桑霞已替我做了選擇。”
說(shuō)拍戲感悟
“只要想做，就沒有做不到。”
嚴(yán)歌苓作為《畢業(yè)歌》的編劇，此前她曾在接受采訪時(shí)表示作為女性作家很關(guān)注女演員。她認(rèn)為國(guó)內(nèi)有很多出色的女演員，同時(shí)表示很喜歡李小冉的表演。而這次作為“苓女郎”的李小冉也表示她很佩服嚴(yán)歌苓，“嚴(yán)歌苓老師是我非常喜歡的作家，她的很多書，很多小說(shuō)我都看過。”此外，李小冉認(rèn)為《畢業(yè)歌》劇如其名，希望觀眾能有所收獲，她說(shuō)：“大時(shí)代背景下青年人的熱血和為大義大愛的付出，特別讓人感動(dòng)。觀眾會(huì)在劇中有所收獲的。”
談及《畢業(yè)歌》對(duì)于李小冉自己的感悟時(shí)，李小冉坦言：“《畢業(yè)歌》包含著對(duì)成長(zhǎng)的感悟，這一部劇中，每個(gè)人都收獲到了改變和成長(zhǎng)。”同時(shí)，她還比較了兩個(gè)年代的年輕人，她說(shuō)：“其實(shí)抗戰(zhàn)與當(dāng)今兩個(gè)時(shí)代的年輕人有很多不一樣的地方。時(shí)代背景造就了兩代人不同的思想，前者面臨的是國(guó)破家亡的狀況，而在現(xiàn)代我們面對(duì)的是安定生活，不過其實(shí)同樣都是處于容易熱血沸騰的年紀(jì)，有那種只要想做就沒有什么做不到的想法。”
