不是每個(gè)人生下來(lái)都是父母的，所以在孩子成長(zhǎng)的過程有時(shí)會(huì)因方法不當(dāng)，導(dǎo)致了適得其反的效果，如何讓孩子正確的贏在起跑線上，應(yīng)該走上科學(xué)之路，了解孩子的隱藏天賦，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
《爸爸去哪兒3》里的軒軒，就被媽媽帶去做了基因檢測(cè)，數(shù)據(jù)顯示軒軒的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，央視主持人出身的媽媽冉瑩穎表示很高興，畢竟遺傳了他她優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)天賦。
國(guó)際研究證明，基因與人的發(fā)展?jié)撃艽嬖谥浅Ｃ芮械年P(guān)系。英國(guó)劍橋大學(xué)教授羅伯特普羅明(RobertPlomin)，從大量單卵雙生孿生子的遺傳基因研究中發(fā)現(xiàn)，人們的成功32%-62%是由基因決定的，這一科研成果被發(fā)表在世界頂尖學(xué)術(shù)雜志《科學(xué)》上。
近年的科學(xué)研究也證實(shí)了，先天基因?qū)θ说木唧w智能水平影響重大，包含:語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等等。比如FOXP2基因，是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)與語(yǔ)言有關(guān)的基因，它可以影響一個(gè)人語(yǔ)言智能的發(fā)展。對(duì)此，曾經(jīng)的最強(qiáng)大腦中國(guó)戰(zhàn)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)李威，也做了多元智能基因檢測(cè)，看看自己天賦智能是否跟自己現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)吻合。
當(dāng)然，基因檢測(cè)不僅僅是用來(lái)測(cè)孩子的天賦的，基因是生命健康的導(dǎo)航圖，可以輔助預(yù)測(cè)家庭或家族內(nèi)其他成員是否存在或發(fā)展出現(xiàn)某種遺傳疾病的風(fēng)險(xiǎn)，是否為同類型疾病攜帶者。比如：先天性耳聾、智障、心臟病等疾病給孩子帶來(lái)痛苦的同時(shí)，也給家庭帶來(lái)精神和經(jīng)濟(jì)的雙重負(fù)擔(dān)。如果在孩子出生前進(jìn)行過基因檢測(cè)，或許就可以規(guī)避這些困擾。
對(duì)于未結(jié)婚生育的年輕人來(lái)說(shuō)，也是要做基因檢測(cè)的，基因檢測(cè)可以發(fā)現(xiàn)其是否攜帶潛在的遺傳病基因，在生育之前提供正確的指導(dǎo)，從而有效的控制單基因疾病發(fā)生率，做到優(yōu)生優(yōu)育。
做父母的，生一個(gè)健康、活潑的小寶寶是每一個(gè)家庭都期盼的，孕育健康生命，從基因檢測(cè)開始，基因檢測(cè)為下一代的健康保駕護(hù)航。
如果你還不夠了解基因檢測(cè)可以到秀域門店咨詢?cè)斍椋袢招阌蚨麻L(zhǎng)李曉寧也在各個(gè)城市對(duì)基因檢測(cè)進(jìn)行演講。可以讓大家更全面的了解和接受這個(gè)全新的科技。對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)下一代負(fù)責(zé)。
都說(shuō)孩子的教育問題是一門大智慧，在"拼爹拼媽"的時(shí)代背景下，對(duì)孩子的教育更是要小心謹(jǐn)慎，好的教育理念，科學(xué)的家庭教育手段，是對(duì)于孩子的未來(lái)成長(zhǎng)以及人生發(fā)展有著奠基性的作用的。
父母作為孩子的引路人，有義務(wù)促進(jìn)孩子的品質(zhì)成長(zhǎng)。父母只有在懂得孩子的潛能強(qiáng)項(xiàng)基礎(chǔ)上，給予孩子正確的指引，才能成為孩子贏在起跑線上，成為孩子夢(mèng)想成真路上的助推者。
