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　音樂情節(jié)

　　當(dāng)譚杰希周圍的工作人員都紛紛露出驚喜的表情時(shí)，這個(gè)戴著牙套的可愛男孩得意地笑了。

　　譚杰希在金鐘獎(jiǎng)的舞臺(tái)上，譚杰希所有的參賽歌曲都來自原創(chuàng)，他寫的歌曲都來源于生活中的小事，這也是他被稱為“男版曾軼可”的原因。在即將舉行的男子組12進(jìn)8的比賽中，譚杰希將演唱《再好的活也不拉》、《跑跑跑跑跑》、《Bubble Tea》這3首歌。

　　“《再好的活也不拉》是根據(jù)一次打車經(jīng)歷寫出來的。有一次我招手打車，結(jié)果被另一個(gè)人很沒禮貌地?fù)屜攘耍堑氖克緳C(jī)卻把車開到我面前讓我上車。我問他為什么，他說他是看我先招手的，凡事都有先來后到，否則再好的活也不拉。”這件事觸動(dòng)了譚杰希，讓他把感動(dòng)變成了音符。

　小時(shí)候看電視，譚杰希常常因?yàn)榻憬阋闯韫?jié)目感覺不解，唱歌有什么好看的?然而，上了小學(xué)之后的譚杰希卻因?yàn)橛⑽慕滩闹械母枨叵矚g上了音樂。

　　“我上初中的第一天認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，我們?cè)趍p3里聽了光良的《stop now》和《第一次》，還跟著唱，當(dāng)時(shí)覺得兩個(gè)人一起唱特別好聽。

　　剛好學(xué)校有個(gè)校園歌手大賽，我想報(bào)名又不敢，他也想報(bào)名也不敢，可是我們?cè)谝黄鹗裁炊几遥谑莾扇司鸵黄饒?bào)名參加啦，是第一次參加比賽哦。”譚杰希笑嘻嘻地講完后又補(bǔ)充了一句：“可惜我們第一輪就被淘汰了。”

　　即便如此，譚杰希還是與音樂結(jié)下了不解之緣，學(xué)吉他、組樂隊(duì)等等，一樣都沒落下。高二那年，譚杰希被媽媽帶到了加拿大，自由的學(xué)習(xí)方式讓他在音樂上得到了更大的鍛煉，“一不小心就練出了很強(qiáng)的原創(chuàng)本領(lǐng)，知道了音樂就是應(yīng)該用來表達(dá)生活。”

　　所以，當(dāng)譚杰希參加“金鐘杯流行音樂大賽”時(shí)，賽出了風(fēng)格和水平。

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